Depuis le début de ma carrière, je cherche à mieux comprendre les enjeux particuliers de l’éducation en milieu minoritaire dans le but de réduire des inégalités sociales et contribuer à l’essor de la communauté francophone. Cette question me passionne et me préoccupe tant au niveau intellectuel que personnel, étant Franco-ontarienne qui vit et observe multiples iniquités tant aux plans systémiques que personnels. Au cours de ma carrière, d’autres axes de recherche se sont ajoutés à mon programme, en premier lieu, afin de me permettre de mieux ancrer mon travail aux plans théorique et méthodologique pour comprendre et analyser la complexité des expériences des enfants en contexte scolaire et, en deuxième lieu, pour explorer les possibilités et besoins de redéfinir la francophonie avec et pour une variété d’acteurs en ligne. Aujourd’hui, je mène un programme de recherche combinant ses axes de recherche en étudiant les technologies éducatives à partir d’une approche centrée sur l’humain, plutôt que l’outil et en me préoccupant des contextes sociolinguistique et socioculturel et de la voix des enfants dans mes études.

Mes études récentes

Projet	Financement
Un laboratoire vivant sur les technologies d’apprentissage innovantes en enseignement supérieur Vivre, réfléchir et agir en ligne (#VRAenligne) : l’éducation à la citoyenneté éthique à l’ère numérique centrée sur les voix et le pouvoir d’agir des jeunes en contextes francophones minoritaires	Subvention Partenariat du CRSH de $2,499,181   Subvention du développement Savoir du CRSH de $69,928 pour 2 ans
Le Réseau canadien des écoles ludiques – The Canadian Playful Schools Network	Financement de la fondation LEGO de 2,7 millions de dollars
La vie en ligne des jeunes : Créer les conditions qui favorisent l’équité numérique en Ontario	Subvention du développement Savoir du CRSH de $74,101 pour 2 ans
Making Minds: Digital Maker Education for Literacies Learning with Marginalized Youth	Subvention Savoir du CRSH de $246,250 pour 4 ans
Tirer avantage des médias sociaux pour développer des compétences en littératies et citoyenneté numériques : une recherche participative auprès d’élèves en Ontario français	Subvention du Ministère de l’éducation de $218,770 pour 2 ans